近期，由北京市東城區(qū)天壇街道主辦的“和美天壇 智體共進(jìn)——科學(xué)巨匠后人講壇”系列活動(dòng)先后走進(jìn)北京市第十一中學(xué)和北京市文匯中學(xué)（南校區(qū)）。兩場(chǎng)活動(dòng)通過線下講座與線上直播相結(jié)合的方式，千余名青少年參與，在校園播撒科學(xué)精神的火種。
▲劉曰武教授走進(jìn)北京市第十一中學(xué)
作為天壇街道“和美天壇 智體共進(jìn)”系列活動(dòng)之一，“科學(xué)巨匠后人講壇”特別邀請(qǐng)中國科學(xué)院力學(xué)研究所二級(jí)研究員、中國科學(xué)院大學(xué)崗位教授劉曰武擔(dān)任主講，以《兩彈一星研發(fā)過程的科學(xué)家精神的探索》為題，為轄區(qū)青少年和公務(wù)員群體帶來一堂生動(dòng)的科學(xué)精神傳承課。
“什么是兩彈一星？”“為什么要研究?jī)蓮椧恍牵?rdquo;“兩彈一星功勛有哪些人？”“什么是‘兩彈一星’精神？”“如何更好地傳承科學(xué)家精神？”劉教授用設(shè)問引發(fā)思考，通過珍貴歷史影像系統(tǒng)梳理“兩彈一星”從立項(xiàng)到成功的艱辛歷程，著重剖析“兩彈一星”精神和科學(xué)家精神的豐富內(nèi)涵；在講座過程中，他還以“錢學(xué)森之問”的深刻內(nèi)涵、“郭永懷育人”的動(dòng)人往事為切入點(diǎn)，深入淺出地講述了科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、深厚的家國情懷以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。同學(xué)們聽得全神貫注，不時(shí)在筆記本上記錄著關(guān)鍵內(nèi)容。
▲同學(xué)們?nèi)褙炞Ⅰ雎犞v座
講座結(jié)束后，同學(xué)們深受鼓舞，紛紛表達(dá)了自己的感悟。“科學(xué)是進(jìn)步之本，是前行之光。這次活動(dòng)讓我感受到了科學(xué)家們無私奉獻(xiàn)的愛國精神，作為新時(shí)代青年我們要弘揚(yáng)科學(xué)家精神，傳承智慧鋒芒之光，接過時(shí)代的火炬，奮勇向前！”文匯中學(xué)（南校區(qū)）初一七班的劉蕊函在觀后感中這樣寫道。同班的王鈺寧同學(xué)也表示：“這次的講座讓我了解更多科學(xué)知識(shí)，也讓我理解了傳承中國科技、創(chuàng)新中國科技的意義，希望未來的我們也可以站在世界的舞臺(tái)上讓中國的科技走遍全世界!”
▲講座結(jié)束后北京市文匯中學(xué)（南校區(qū)）師生與劉曰武教授合影
天壇街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)是推進(jìn)科普教育與德育體育融合的創(chuàng)新實(shí)踐，通過拓思路、優(yōu)供給，優(yōu)化資源配置，滿足轄區(qū)居民特別是青少年群體的科學(xué)文化需求。該負(fù)責(zé)人表示，此次“科學(xué)巨匠后人講壇”系列活動(dòng)不僅為青少年播下了科學(xué)的種子，也為天壇街道的科普工作注入了新的活力。未來，街道將繼續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，惠及更多青少年及社區(qū)居民，為培養(yǎng)新時(shí)代科技創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。
來源：北京科技報(bào)
撰文/攝影 蔡艷軍
